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魯才名師風采 —— 李騰騰
詳情
名師簡介
李騰騰，畢業(yè)于山東科技大學，現(xiàn)任高三地理教師、備課組長，骨干教師。
教學特色
立足課堂，活力滿滿
李老師始終堅持“愛崗敬業(yè)、積極進取”的工作作風，扎扎實實教好學。他認真研究教材教法，研究新課改標準，注重多方位啟迪學生智慧，將最新的理論發(fā)現(xiàn)導入課堂，將正能量沿著知識和方法的經(jīng)脈傳遞給學生，全面提高學生的學習能力。課堂上，李老師的每節(jié)課都慷慨激昂，既能營造輕松、活潑的課堂氛圍，又能保證學生嚴謹、上進的學習態(tài)度，即便多節(jié)連堂課，也看不出他有半點疲憊，他用自己的激情與活力點燃學生對地理學科的興趣。
深耕學科，鉆研教學
他在工作中不忘教研探索，勤于實踐，積極參加各級各類教學教研活動，他曾多次參加市、縣組織的課堂研討活動并執(zhí)教公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課，均取得了優(yōu)異的成績。他認真聽取領導、同事對自己課堂的評價及建議，認真反思每節(jié)課的得失并積極改正。在教學過程中的不斷摸索讓他明白了“有用、有趣、有理、有效”的課堂才是最好的課堂，他不斷朝著這個目標努力前進。
教育科研
他認真執(zhí)教，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，在教學創(chuàng)新路上永不停止前進的腳步。他先后獲得“教壇新秀”“教育先進工作者”“優(yōu)秀青年教師”“課堂設計創(chuàng)新獎”“縣教學能手”“全員育人優(yōu)秀導師”等榮譽稱號。
示范引領
工作中，李老師團結(jié)同事、關心集體，對于同學科老師請教的問題，他總是不吝賜教，并積極帶領大家參與備課組研討活動、學案研討，與學科組內(nèi)教師共同進步，帶領青年教師不斷發(fā)展。
課下收集并深入研究地理題目是李老師一大愛好，他喜歡利用各類渠道收集地理題目和教學視頻，而后自己研究透徹再保存下來。正是這日復一日的積累，使得他手頭上擁有了大量的典型例題，并且這些題目中多次押中大型考試試題。
比起收集題目，自創(chuàng)地理題給學生做更是李老師的另一大愛好，他能從身邊的事物、景觀著手，結(jié)合高考題中的考點，打造新情景下的題目。
李老師認為，教育本身就意味著“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。如果一種教育未能觸及人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。
教育心得
教育需要激情，教育需要思想，教育需要情懷。他將繼續(xù)保持初心，踏實奮進，不斷進取，立德樹人，教學相長。
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魯才名師風采 —— 時晨
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